家务劳动是培养孩子劳动意识和珍惜劳动成果的重要途径，也是让孩子们学会自立自强的有效方式。擢英学子以劳动周为契机，积极参与家务劳动，变身家庭小主人，解锁劳动新技能。接下来，让我们来看看他们的身手吧！
一起动手，享受家务乐趣
七年（8）班
这次“劳动周活动”我们班鼓励同学们在家做力所能及之事，通过小小的家务劳动去提高自己的劳动水平，去感受劳动最光荣的氛围。
在劳动周活动期间，我们跟父母一起做家务。例如打扫卫生、洗衣服、整理书桌等。虽然这些事情并不难，但需要耐心和细心。通过这些劳动，大家体会到家务劳动的辛苦，更加珍惜父母为我们创造的整齐干净的家庭环境。
此外，同学们还学到了许多实用的技能，例如如何正确地擦拭家具和地板，如何分辨衣服的不同材质并了解到不同的清洗方式等，这些技能对大家今后的生活很有帮助。
总之，这次“劳动周活动”让同学们了解到家务劳动的重要性，不仅提升了我们劳动技能，也锻炼了我们独立生活的能力。
厨房里的爱
八年（4）班
氤氲的香气弥漫着整个厨房，熟悉的香味飘散开来，今天我来做最拿手的西红柿炒鸡蛋。先准备好西红柿、鸡蛋、葱等食材，接着把西红柿洗净，切成小块，然后把鸡蛋打到碗里打散。开锅之后我往锅里倒入油，当听到噼哩啪啦声音的时候，我赶紧把打散的鸡蛋倒入锅里，散开的鸡蛋在锅里迅速展开，像一朵盛开的大黄花。接下里就是把煎好的鸡蛋盛到碗里，再放入西红柿不断翻炒，炒出汤汁以后放入鸡蛋，加入调料，美味的西红柿炒鸡蛋就做好了。我给妈妈夹菜，妈妈吃的美滋滋的，笑容一直挂在嘴边。
悠悠十几载，每一餐饭，都是您精心准备的。现在，我也想为您做一顿饭，可以是一盘西红柿炒蛋、一碗面条、一碗粉丝，一碗蛋炒饭……
做一道菜
八年（8）班
一日三餐，一餐数菜，不知道妈妈为我做了多少道菜，可我还从没给妈妈做过菜。今天我要亲自下厨为家人做一道菜。
只有自己下厨后才知道看似简单的一道菜背后要花费这么多的功夫。买菜，洗菜，切菜就已经占去诸多时间，炒菜过程中食材投入的先后顺序，调味料的调配更有讲究。看着家人吃着我做的菜，心里感到紧张又兴奋。经过这次厨房劳动，我们深深地感受到：以后吃饭不要挑食，更不要抱怨，因为每一道菜的背后都有劳动者辛勤的付出。
逐劳动之光 扬时代之帆
八年（16）班
八年（16）班的同学们做起了家里的小小主人翁，像模像样地拿起了抹布、扫帚、拖把，仔仔细细清洗餐后的碗筷，将晾晒后的衣服叠得整整齐齐，纷乱的客厅和书桌在他们的小巧手下摇身一变，日常物品都回归原位，文具纸笔也排排站好，一切都是那么干净、整洁、有序。在这些普普通通的家务活动中，同学们不仅仅领会到了劳动的光荣，还体会到了父母的辛苦，更是通过自己力所能及的付出，收获了劳动的成果，也收获了对小家更深更浓的爱。
劳动最光荣
八年（19）班
劳动能让我们收获学习以外的知识，这不，同学们都动起手来了：有些同学尝试着为家人准备饭菜，尽管有些生疏，还需要父母的指导，但他们神情专注，从洗菜，切菜再到下锅真是有模有样；有些同学做些力所能及的小事，如扫地拖地，又或擦尘洗碗，瞧！他们额头上的汗水，那是辛劳的见证，也是快乐的呈现。通过这些小小的家务活动，劳动最光荣的精神得以彰显，文明之花已经在同学们的心中绽放。
参与家庭劳动，争做家务达人
高二（3）班
家庭在劳动教育中发挥着基础作用，高二（3）班的孩子们积极参与日常家庭劳动，在家中主动分担家务，掌握收拾房间、洗衣、做饭、拖地等必要的家务劳动技能，还有同学为家长们制作了可口美味的小零食，养成了自觉参与、主动劳动的良好习惯。 劳动，可增智、可健体、可树德、可创新。劳动创造幸福生活，三班的少年们，用他们劳动的双手，创造属于他们的未来，收获满满幸福与快乐！
滴滴汗水，折射闪光的人生价值。我校将继续践行家校融合理念，引导孩子们正确认识家务劳动的重要性，积极承担家庭劳动的责任，养成爱做家务的好习惯，让劳动光荣成为青少年心中坚定的信念。
